分卷(223)（2 / 2）

这里的教学是畸形的。

一方面工厂需要大量的人口，焦急的资本家根本等不及孩子们长大就把他们当做劳动力；另一方面科技发展需要大量的精英人才，万中无一的头脑。

对此，森森那塔的义学形成了独特的生态。

他们就像是皇帝所吹嘘的那样，所有的孩子到了年龄就可以上学，但他们每个学期都会经历严厉的考试，只有头脑特别好的孩子才可以留下来。

这种淘汰之下，到了义学高年级的阶段，就剩不下几个人了，他们的教学和普通孩子会分开，在较好的环境进行教学，并且在七年级的时候进行合班，送到王都去学习最高等级的技术，成为上等人中的一员。

而罗伊公爵遇到的这几个孩子，就是高等班的成员。

孩子们显然也以这样的身份为荣：森森那塔的技术力和其他地方义学中

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